Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 2 - Cánh Diều - Sách Bài Học (Bộ 10 Cuốn) (2022) 203.000 đ Nơi bán: Hà Nội, Hồ Chí Minh, Cà Mau Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 1 - Kết Nối - Sách Bài Học (Bộ 10 Cuốn) (2022) + Bao Sách TP 196.000 đ Nơi bán: Hà Nội, Hồ Chí Minh, Cà Mau Sách Giáo Khoa Bộ Lớp 2 - Kết nối - Sách Bài Học (Bộ 10 Cuốn) (2022) + 1 Cuộn Bao Sách TP Sách lớp 7; Bài Tập Toán Lớp 7 - Tập 1,2. Sách Bài Tập Toán Lớp 7 được bộ Giáo Dục và Đào Tạo biên soạn và phát hành.Sách gồm hai phần:Đại số và Hình Học.Mỗi phần gồm hai chương và trong mỗi chương có những bài học chuyên môn củng cố kiến thức cho học sinh. Giải SGK Toán 7 sách Kết nối tri thức: Bài tập cuối chương 2 - Trang 39 Giải SGK Toán 7 sách Kết nối tri thức: Luyện tập chung - Trang 37 Giải SGK Toán 7 sách Kết nối tri thức, bài 7: Tập hợp các số thực Giải SGK Toán 7 sách Kết nối tri thức, bài 6: Số vô tỉ. Căn bậc hai số học Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 7. Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 7. Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 7 - Bài 2: Trung thực giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong - mục tiêu của hoạt động dạy học 2 buổi/ngày là tăng cường giáo dục toàn diện, đặc biệt là tăng cường các hoạt động thực hành, rèn luyện thân thể, sinh hoạt văn hoá - nghệ thuật, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh; hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm, giảm áp lực học tập và góp phần giảm tải trong việc tổ chức thực hiện chương trình; đáp ứng … Fast Money. Giải bài tập môn GDCD lớp 7Bài tập tình huống môn GDCD 7I. Em đọc truyệnII. Em suy nghĩIII. Bài học rút raGiải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 2 Trung thực được VnDoc sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết. Đây là lời giải hay cho các câu hỏi trong sách giáo khoa nằm trong chương trình giảng dạy môn GDCD lớp 7. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 1 Sống giản dịGiải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 3 Tự trọngI. Em đọc truyện trang 8 Bài tập tình huống GDCD 7Câu 1 Qua câu chuyện trên, em thấy Dũng có nghiêm túc trong việc làm bài kiểm tra không? Tìm những chi tiết thể hiện điều lờiQua câu chuyện, em thấy Dũng là người rất nghiêm túc khi làm bài kiểm tra bởi vì mặc dù không làm được bài nhưng Dũng vẫn không nhìn bài Nhi và còn nói thành thật với cô giáo “Bài toán đố em không làm được ạ, nhưng em không nhìn bài của bạn, em xin hứa lần sau sẽ làm được”.Câu 2 Vì sao Dũng không làm được hết bài? Bạn Nhi ngồi cạnh Dũng đã nói gì?Trả lờiDũng không làm được bài vì bài toán đố khó so với Nhi ngồi cạnh đã nói “Tớ làm ra rồi, chép đi, đây này”.Câu 3 Thái độ của Dũng như thế nào khi không làm được bài và trước những lời nói của Nhi?Trả lờiThái độ của Dũng khi không làm được bài và trước những lời nói của Nhi- Khi không làm được bài, Dũng cắn bút, đọc đi đọc lại câu hỏi. Dũng hết sức lo lắng và luống cuống, hai tay nóng Khi nghe Nhi nói muốn cho Dũng nhìn bài, ban đầu Dũng nhất định không nhìn nhưng sau đó Dũng lại đấu tranh suy nghĩ giữa việc nên nhìn bài hay không nhìn bài Nhi. Tuy nhiên cuối cùng bạn ấy đã quyết định không nhìn bài Nhi và thừa nhận mình không làm được bài với cô Em suy nghĩ trang 9 Bài tập tình huống GDCD 7Câu 1 Tình huống nào sau đây thể hiện sự trung thực hoặc không trung thực? Hãy nghi vào vở!1. Bà Năm mỗi tháng bán được khoảng 5000m vải nhưng chỉ kê khai để nộp thuế có Tâm trót làm vỡ lọ hoa quý của bố. Trong khi đó con mèo ở gia đình cũng đã nhiều lần chạy, nhảy làm đổ vỡ nhiều thứ. Tâm định nói với bố mẹ là mèo làm vỡ lọ hoa đó. Nhưng khi bố mẹ về Tâm tự nhận là mình làm vỡ lọ hoa đóTrả lờiHành vi trung thực là 1.Hành vi không trung thực là 2.Câu 2 Tìm những từ trái nghĩa với trung lờiTừ trái nghĩa với trung thực là dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan, gian giảo, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc...III. Bài học rút raEm hãy rút ra bài học về đạo đức, ý thức công dân và ghi vào lời- Không có tài sản nào quý giá bằng lòng trung thực, lòng trung thực chính là nền tảng cho một nhân cách. Lòng trung thực khiến cho mọi người xung quanh tin tưởng và yêu quý chúng ta Chúng ta cần thay đổi từ những thứ nhỏ nhất, đôi khi thay đổi cả những thói quen xấu để dần dần chúng ta nhận ra lòng trung thực nó đáng trân quý đến nhường nào. Những hành động đơn giản như khi xảy ra lỗi phải biết nhận lỗi, kể câu chuyện đúng sự thật, trung thực trong thi cử,… chỉ những việc nhỏ vậy thôi có thể giúp ta thay đổi không chỉ riêng bản thân mà còn thay đổi cả những người xung quanh, khiến họ có tầm nhìn khác về thế giới, về lòng trung thực........................Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Giải bài tập tình huống GDCD lớp 7 bài 2 Trung thực. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu khác như Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7, Giải bài tập GDCD 7, ... được cập nhật liên tục trên tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn. Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo ngay hướng dẫn giải vở bài tập Giáo dục công dân 7 Bài 2 Trung thực được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia đầy đủ và ngắn gọn dưới đây. Giải vở bài tập GDCD 7 Bài 2 Bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Câu 1 trang 12 VBT GDCD 7 Trả lời Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, tôn trọng lẽ phải Mỗi chúng ta cần phải sống chân thực bởi vì Đây là đức tính quý báu giúp nâng cao phẩm giá con người, sống trung thực sẽ được mọi người yêu quý, tin tưởng, kính trọng, xã hội sẽ trở nên văn minh, tiến bộ, lành mạnh hơn Câu 2 trang 13 VBT GDCD 7 Trả lời Một số biểu hiện của trung thực - Trong học tập Không gian lận trong thi cử, nhận khuyết điểm khi mắc lỗi, không bao che cho người khác, chủ động tự giác giải quyết các nhiệm vụ học tập không dựa dẫm, ỷ lại - Trong công việc Chủ động hoành thành công việc, không nói dối cấp trên, bao che cho cấp dưới, thẳng thắn chỉ ra những khuyết điểm của đồng nghiệp để cùng tiến bộ - Trong quan hệ với thầy cô giáo Không nói dối thầy cô, không nói sai về thầy cô,.. - Trong quan hệ với bạn bè không nói xấu, nói sai về bạn bè, không ăn cắp đồ dùng hộc tập của bạn bè, thẳng thắn chỉ ra khuyết điểm cho bạn, không nói dối các bạn - Trong sinh hoạt tập thể Dám nhận khuyết điểm trước tập thể khi mặc lỗi, công bằng trong khi giải quyết mọi việc, không bao che, thiên vị, - Trong gia đình Không nói dối cha mẹ, dám nhận những khuyết điểm với gia đình nấu mắc lỗi,.. - Ngoài xã hội Nhặt được của rơi trả người đánh mất, không bợ đỡ, xu nịnh người khác, dũng cảm chống lại những cái xấu xa Câu 3 trang 14 VBT GDCD 7 Trả lời - Bản thân em đã sống rất trung thực - Biểu hiện Không gian lận trong thi cử, không chép bài của bạn, tự giác giải quyết các nhiệm vụ học tập, không nói xấu, nói những điều không đúng về người khác, dám chỉ ra những khuyết điểm của người khác, không bao che, dám nhận đứng ra nhận lỗi khi mắc lỗi,... Câu 4 trang 14 VBT GDCD 7 Trả lời Những việc làm, biểu hiện thể hiện lối sống trung thực trong cuộc sống Dám nhận lỗi của mình, không bao che che cho cái xấu, cái ác, bảo vệ lẽ phải không ngại khó khăn, nguy hiểm, nhặt được của rơi trả người đánh mất, dũng cảm nhận lỗi của mình, không nói xấu người khác Câu 5 trang 14 VBT GDCD 7 Trả lời - Những biểu hiện trung thực trong lớp Thẳng thắn thừa nhận khuyết điểm, dám chỉ ra các mặt hạn chế của bạn, không gian lận trong thi cử, không nói dối thầy cô, bạn bè - Những biểu hiện thiếu trung thực trong lớp Quay cóp bài của bạn, sử dụng phao trong các kì thi, các kì kiểm tra, nói dối thầy cô để nghỉ học, giả mạo chữ kí phụ huynh trong đơn xin nghỉ học, nói xấu bạn bè trong lớp. - Để khắc phục tình trong thiếu trung thực, tập thể lớp đã lập ra bảng nội quy với những hình phạt thích đáng cho các hành vi thiếu trung thực, khuyên can những bạn có biểu hiện thiếu thực cần sửa đổi Câu 6 trang 14 VBT GDCD 7 Hành vi nào dưới đây thể hiện tính trung thực? A. Cho bạn chép bài của mình trong khi thi B. Nói thật với bạn bè C. Phê bình, góp ý khi bạn có khuyết điểm D. Im lặng khi thấy bạn có khuyết điểm E. Nhờ bạn làm hộ bài tập về nhà G. Không làm được bài nhưng không nhìn bài bạn trong khi thi Trả lời Chọn đáp án B, C, G Câu 7 trang 15 VBT GDCD 7 Trả lời a. Em không đồng ý với cách xử sự củ bạn Minh, vì đó là hành vi thiếu trung thực, nói dối mẹ b. Nếu có bạn như Minh, em sẽ khuyên bạn không nên làm như vậy, em sẽ chỉ rõ ra cho bạn việc làm của Minh là hành vi thiếu trung thực, nếu bị mẹ phát hiện, Minh sẽ hoàn toàn bị đánh mất niềm tin và chắc chắc sẽ bị mẹ xử lí nghiêm. Đặc biệt, nói dối một lần rồi nhiều lần sẽ trở thành thói quen, Minh sẽ làm mất đi nhân cách của mình Câu 8 trang 15 VBT GDCD 7 Trả lời Biểu hiện Trung thực Không trung thực A. Luôn bênh vực những người nói và làm đúng x B. Chỉ nói thật với bản thân, nói sai với bạn khác x C. Sẵn sàng nhận lỗi về mình khi làm việc chưa tốt x D. Che giấu khuyết điểm cho bạn vì sợ bạn buồn x E. Nhận lỗi thay cho bạn x được của rơi trả người đánh mất x Câu 9 trang 16 VBT GDCD 7 Câu nào sau đây nói về tính không trung thực? A. Ném đá giấu tay B. Dũng cảm, hi sinh quên mình C. Ăn ngay nói thẳng D. Thật thà là cha quỷ quái E. Tay bắt mặt mừng G. Hả dạ hả lòng H. Đường đi chóng tối, nói dối chóng cùng Trả lời Chọn đáp án A, D, E, G Câu 10 trang 16 VBT GDCD 7 Trả lời - Cây ngay không sợ chết đứng - Thẳng như ruột ngựa - Thuốc đắng giã tật/Sự thật mất lòng - Mất lòng trước được lòng sau - Người gian thì sợ người ngay Người ngay chẳng sợ đường cày cong queo Câu 1 trang 16 VBT GDCD 7 Trả lời Học sinh chúng ta cần phải rèn luyện tính trung thực bởi vì Đây là một đức tính qúy báu của con người, sống trung thực sẽ được mọi người yêu thương, kính trọng, nâng cao phẩm giá của bản thân, làm lành mạnh các quan hệ xã hội. Đặc biệt với lứa tuổi học sinh, đang trong quá trình học tập, rèn luyện để hoàn thiện nhân cách, cho nên việc có trong mình đức tính trung thực là vô cùng cần thiết. Câu 2 trang 17 VBT GDCD 7 Trả lời a. Việc bác sĩ giấu ông Truyền về tình trạng bệnh của ông không phải là biểu hiện của thiếu trung thực. Bởi vì việc bác sĩ nói dối không làm ảnh hưởng đến người khác thậm chí còn có ích cho người bệnh. b. Việc làm của bác sĩ là có lợi bởi lẽ Nó sẽ giúp ông Truyền có niềm tin, lạc quan hơn vào sự sống của mình. Câu 3 trang 17 VBT GDCD 7 Trả lời Linh Trang là bạn thân nhất trong lớp của em, bạn không những học rất giỏi mà còn vô cùng giản dị, trung thực. Hôm trước trên đường đi học về, Linh Trang có nhặt được một chiếc ví do ai đó đã đánh rơi. Mở ví ra, bạn thấy trong đó giấy tờ tùy thân và một số tiền khá lớn. Linh Trang đã rủ em tới đồn công an với mong muốn trả lại chiếc ví về cho đúng chủ của nó. Trang đã được các chú công an khen ngợi và đem câu chuyện đó báo với nhà trường, Linh Trang đã được thầy cô và bạn bè biểu dương, khen ngợi trước cờ, đó chính là niềm vui, niềm vinh hạnh và phần thưởng xứng đáng cho người trung thực, tốt bụng. Giải VBT GDCD 7 Bài 2 Truyện đọc, thông tin Câu a trang 19 VBT GDCD 7 Trả lời Việc ông lão trả lại chiếc nhẫn cho chủ đã thể hiện tấm lòng trung thực, không tham lam của người nông dân lương thiện Câu b trang 19 VBT GDCD 7 Trả lời Qua câu chuyện, em rút ra được bài học Thứ nhất, nếu biết sống trung thực, lương thiện thì sẽ nhận lại những điều tốt giống như ông lão ăn xin sẽ không phải chịu đói mỗi ngày, con người lương thiện sẽ cảm thấy cuộc sống nhẹ nhàng, thanh thản hơn. Thứ hai, không nên keo kiệt chi li, toan tính khi báo đáp người khác. ►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Giải VBT GDCD 7 Bài 2 Trung thực file PDF hoàn toàn miễn phí. 1. Mục tiêu bài học a. Kiến thứcGiúp học sinh- Hiểu thế nào là trung Nêu được 1 số biểu hiện của lòng trung Nêu được ý nghĩa của trung Kĩ năng- Giúp HS biết phân biệt nhận xét, đánh giá các hành vi thể hiện tính trung thực và không trung thực trong cuộc sống hàng Trung thực trong học tập và trong những việc làm hàng Biết tự kiểm tra hành vi của mình và có biện pháp rèn luyện tính trung độ- Hình thành ở học sinh thái độ quí trọng và ủng hộ những việc làm thẳng thắn, trung thực, phản đối, đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống hàng Chuẩn bị a. Giáo viên b. Học sinh - Bảng nhóm, bút dạ. - Ca dao, tục ngữ về trung thực. 5 trang Chia sẻ baoan21 Lượt xem 2415 Lượt tải 0 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 7 - Bài 2 Trung thực, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTRUNG THỰC Ngày dạy Bài 2 1. Mục tiêu bài học a. Kiến thức Giúp học sinh - Hiểu thế nào là trung thực. - Nêu được 1 số biểu hiện của lòng trung thực. - Nêu được ý nghĩa của trung thực. b. Kĩ năng - Giúp HS biết phân biệt nhận xét, đánh giá các hành vi thể hiện tính trung thực và không trung thực trong cuộc sống hàng ngày. - Trung thực trong học tập và trong những việc làm hàng ngày. - Biết tự kiểm tra hành vi của mình và có biện pháp rèn luyện tính trung thực. độ - Hình thành ở học sinh thái độ quí trọng và ủng hộ những việc làm thẳng thắn, trung thực, phản đối, đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày. 2. Chuẩn bị a. Giáo viên b. Học sinh - Bảng nhóm, bút dạ. - Ca dao, tục ngữ về trung thực. 3. Phương pháp dạy học - Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, sắm vai... 4. Tiến trình HS - Là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội + Sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hộilà sống đúng mực và hòa hợp với người xung quanh, thể hiện sự chân thật, trong sáng từ tác phong, đi đứng, ăn mặc, cách nói năng, giao tiếp đến việc sử dụng của cải vật chất. Câu 2. Biểu hiện nào sau đây để rèn luyện tính giản dị. 3đ a. Chân thật, thẳng thắn trong giao tiếp. 1đ b. Tác phong gọn gàng lịch sự. 1đ c. Trang phục, đồ dùng đắt tiền, cầu kỳ. d. Sống hòa đồng với bạn bè. 1đ HS Trả lời. GV Nhận xét, cho điểm. BTb SGK/6. Ñaùp aùn Giảng bài mới Giới thiệu bài GV Cho HS làm bài tập. GV Trong những hành vi sau đây, hành vi nào sai? a. Trực nhất lớp mình sạch, đẩy rác sang lớp bạn. b. Giờ trả bài, giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế. c. Xin tiền học để đi chơi điện tử. d. Ngủ dậy muộn, đi học không đúng qui định, báo cáo lý do ốm. HS Làm bài tập GV Những hành vi đó biểu hiện điều gì? HS Biểu hiện sự thiếu trung thực. GV Dẫn vào bài mới. GV Chuyển ý. Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Họat động 1 Tìm hiểu truyện . Caùch tieán haønh sdpp vấn đáp 2 HS ñoïc truyeän, traû lôøi caâu hoûi HS Đọc truyện . GV Bra-man- tơ đã đối xử với Mi- ken- lăng- giơ như thế nào? HS Không ưa thích, chơi xấu, kình địch GV Vì sao Bra- man- tơ lại làm như vậy? HS Vì sợ danh tiếng của Mi- ken- lăng- giơ lấn át mình. GV Mi- ken- lăng- giơ có thái độ như thế nào? HS Công khai đánh giá cao Bra- man- tơ là người vĩ đại GVVì sao Mi- ken- lăng- giơ xử sự như vậy? HS Vì ông là người thẳng thắn, tôn trọng và nói sự thật... GV Theo em ông là người như thế nào? HS Ông là người trung thực. * keát luaänMiken langio laø ngöôøi luoân toân troïng chaân lí - Họat động 2 Liên hệ thực tế. Cách tiến hành sdpp phân tích, diễn giảng. GV Hãy kể những việc làm trung thực hoặc không trung thực của HS hiện nay hoaëc cuûa baûn thaân em? HS Trả lời. GV Nhận xét, keát luaän vaø gd HS veà tính trung thöïc trong cuoäc soáng. Họat động 3 Tìm hiểu nội dung bài học. - Caùch tieán haønh sdpp thảo luận GV Chia nhóm thảo luận 3 phút HS Thảo luận và trình bày kết quả. Nhóm 1, 2 Tìm những biểu hiện của tính trung thực trong học tập? HS Ngay thẳng, không gian dối với thầy cô Nhóm 3, 4 Tìm biểu hiện của tính trung thực trong quan hệ với mọi người, trong hành động? HS Không nói xấu, lừa dối... - Hành động Bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê phán việc làm sai. Nhóm 5, 6 Em hãy nêu biểu hiện của hành vi trái với trung thực? HS Dối trá, xuyên tạc, bóp méo sự thật, đi ngược lại chân lý. GV Nhận xét, chốt ý. GV Không nói đúng sự thật mà vẫn là hành vi trung thực, cho ví dụ? HS Che dấu sự thật để có lợi cho XH. Nêu ví dụ. *GV Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn HS rút ra keát luaän GV Trung thực là gì? HS Laø toân trong söï thaät chaân lí leõ phaûi. không chấp nhận sự giả dối, gian lận, không vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch sự thật GV Nêu biểu hiện của trung thực? HS Trả lời Laø ngay thaúng, thaät thaø, daùm nhaän loãi khi maéc khuyeát ñieåm VD Không nhìn bài của bạn khi kiểm tra, nói đúng sự thật dù có bị thiệt hại, thẳng thắn phê bình khi bạn mắc lỗi, không nói dối ? Trái với trung thực là gì? HS gian lận trong công việc, học tập, che giấu tội lỗi cho người khác, nói sai sự thật GV Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào? HS Trả lời. ñöôïc moïi ngöôøi yeâu quí, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội Hoaït ñoäng 4Luyeän taäp, laøm BT Cách tiến hành sdpp gqth GV Cho HS làm bài tập d SGK trang 8 HS Đọc và trả lời bài tập. - Laøm BT a SGK BTd SGK Tìm câu ca dao, tục ngữ nói về trung thực. HS Caây ngay khoâng sôï cheát ñöùng GV Kết luận * Nhấn mạnh Sống ngay thẳng, trung thực không sợ kẻ xấu, không sợ thất bại, laø vieäc laøm caàn thieát cuûa moãi ngöôøi I. Truyện đọc“Sự công minh, chính trực của một nhân tài”. dung bài học thöïc laø gì? - Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng lẽ phải và tôn trọng chân lý sống ngay thẳng, thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. - Người trung thực là người không chấp nhận sự giả dối, gian lận, không vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch sự thật. 2. Biểu hiện Tính trung thực được biểu hiện qua hành vi, thái độ, hành động, lời nói; thể hiện trong công việc; quan hệ với bạn bè, bản thân và người khác VD không nhìn bài của bạn khi kiểm tra, nói đúng sự thật dù có bị thiệt hại 3. Ý nghĩa -Cá nhân Giúp ta nâng cao phẩm giá, được mọi người yêu qúy kính trọng. - XH Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội tập * Để rèn luyện tính trung thực HS cần - Thật thà, ngay thẳng với cha mẹ, thầy cô và mọi người. - Trong học tập Ngay thẳng không gian dối. - Dũng cảm nhận khuyết điểm khi có lỗi. - Đấu tranh, phê bình khi bạn mắc khuyết điểm. * Laøm BT a SGK4,5,6 Củng cố và luyện tập. GV Tổ chức cho HS chơi sắm vai. TH Hai HS nhặt được một chiếc ví trong đó nhiều tiền, hai bạn tranh luận mãi và cuối cùng đem ra đồn công an nhờ trả lại cho người mất. HS Thảo luận, trình bày. GV Nhận xét, cho điểm. ?Trung thöïc laø gì? - Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng lẽ phải và tôn trọng chân lý sống ngay thẳng, thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. - Người trung thực là người không chấp nhận sự giả dối, gian lận, không vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch sự thật. GV Kết luận tòan bài. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà * Bài cũ + Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 8. + Làm các bài tập sách giáo khoa trang 8. * Bài mới - Chuẩn bị bài 3 “Tự trọng”. + Đọc truyện, trả lời câu hỏi SGK/8 -11 + Tìm các biểu hiện, ví dụ về tự trọng. + Tìm ca dao, tục ngữ về tự trọng. File đính kèmTIET 2 TRUNG A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Giúp HS hiểu thế nào là trung thực, biểu hiện và ý nghĩa của nó. 2. Kĩ năng HS biết phân biệt các hành vi thể hiện tính trung thực và không trung thực, biết tự kiểm tra, điều chỉnh hành vi của mình để có biện pháp rèn luyện tính trung thực. 3. Thái độ Quý trọng, ủng hộ việc làm trung thực và phê phán những việc làm thiếu trung thực Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 7 môn Giáo dục công dân - Tiết 2 Bài 2 Trung thực", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTIẾT 2 BÀI 2 TRUNG THỰC Ngày soạn 20/8 A. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Giúp HS hiểu thế nào là trung thực, biểu hiện và ý nghĩa của nó. 2. Kĩ năng HS biết phân biệt các hành vi thể hiện tính trung thực và không trung thực, biết tự kiểm tra, điều chỉnh hành vi của mình để có biện pháp rèn luyện tính trung thực. 3. Thái độ Quý trọng, ủng hộ việc làm trung thực và phê phán những việc làm thiếu trung thực B. Phương pháp - Kích thích tư duy; Giải quyết vấn đề; Thảo luận nhóm... C. Chuẩn bị của GV và HS. 1. Giáo viên SGK, SGV, SBT GDCD 7, đèn chiếu. 2. Học sinh Xem trước nội dung bài học. D. Tiến trình lên lớp I. Ổn định 2 phút. II. Kiểm tra bài cũ 5 phút. 1. Thế nào là sống giản dị? cho ví dụ?. 2. Giản dị có ý nghĩa gì trong cuộc sông? Cần rèn luyện như thế nào?. III. Bài mới. 1. Đặt vấn đề 3 phút Trong những hành vi sau hành vi nào sai - Trực nhật lớp mình sạch, đẩy rác sang lớp bạn. - Giờ kt bài cũ giả vờ đau bụng xin ra ngoài. - Xin tiền học để chơi điện tử. - Ngũ dậy muộn đi học trễ bịa lí do không chính đáng..... Gv cho hs trả lời tập thể sau đó dẫn dắt vào bài 2 Triển khai bài Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1 10 phút phân tích nội dung truyện đọc sgk Gv Gọi HS đọc truyện Gv Bra man tơ đã đối xử ntn với Mi ken lăng Giơ? Gv Vì sao Bra man tơ có thái độ như vậy? Gv Mi ken lăng Giơ có thái độ ntn trước những việc làm của Bra man tơ? Gv Vì sao ông xử sự như vậy? Gv Theo em thế nào là trung thực? Gv Nêu biểu hiện của tính trung thực? trong học tập, quan hệ với mọi người,.... * HĐ2 10 phút Thảo luận nhóm, tìm ý nghĩa của trung thực. Gv Chia hs làm 4 nhóm, thảo luận theo 4 nd sau 1. Trái với tt là gì? Cho ví dụ? Thiếu tt đem lại hậu quả gì? 2. Trong những trường hợp nào có thể không nói lên sự thật nhưng vẫn không bị xem là thiếu trung thực? 3. Nêu ví dụ về sống TT và KQ của nó?. 4. Nêu những lợi ích của sống trung thực? HS thảo luận, nhận xét, bổ sung, gv chốt lại. * HĐ310 phút Luyện tập Gv HD học sinh đọc và giải thích cd, tn ở sgk HD học sinh làm bài tập a,b,c sgk/8 GV Làm thế nào để rèn luyện tính trung thực?. 1. Thế nào là trung thực? - Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải; Sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm. 2. Ý nghĩa - Sống tt giúp mỗi người nâng cao phẩm giá. - Tạo niềm tin đối với mọi người - Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội được mọi người tin yêu, kính trọng 3. Cách rèn luyện MỗiHS tự đưa ra cách rèn luyện. IV. Củng cố 2 phút HS Sắm vai theo nd tình huống sau - Tâm ở nhà trót làm vỡ lọ hoa quý của bố. Trong khi đó con mèo ở gia đình cũng nhiều lần chạy nhãy làm vỡ nhiều thứ. Nếu em là Tâm khi bố mẹ về em sẽ xử sự ntn? V. Dặn dò 2 phút - Học bài, làm bài tập d, đ SGK/8. - Hãy tự thống kê thử trong 1 tuần bản thân em có mấy lần thiếu TT. Tự đề ra biện pháp khắc phục. - Xem trước bài 3. Tác giả Đặng Thúy ANh, Vũ Xuân Vinh, Nguyễn Thị Thu Hương, Phạm Kim Dung

giáo dục công dân lớp 7 bài 2 trung thực